Iako nas u školi uče standardnom načinu pisanja linearnih bilješki koje se čine „uredne“ i „pregledne“, zapravo često sam tekst tih bilješki nije „uredan“. Između ostalog takav tip linearnog izražavanja je vrlo teško upamtiti. Često tekst iščitavamo i po nekoliko puta, podvlačimo dijelove koje su nam bitni a često na komad papira prepisujemo rečenice kako [...]

Suvremeno prenaglašavanje riječi kao primarnog sredstva informiranja dovelo je do znatnog zanemarivanja vrijednosti slika. Netočno promataranje slika kao nevažnih dovelo je do odbacivanja naših vizualnih sposobnosti. Međutim, slike imaju nemjerljivu važnost jer sažno aktiviraju veliki opseg kortikalnih sposobnosti, osjećaj za boju, oblik, strukturu , a osobito imaginaciju tj., mentalno predočavanje. Češće i uspješnije nego riječi [...]